COM APRENEM...?

En resum, per aprofitar les habilitats naturals de l'aprenentatge, hem de dissenyar activitats d'acord amb el procés descrit.  

Els alumnes han de poder perseguir fins que els interessin. Han de poder provar les coses i cometre errors i només han de rebre la resposta quan s'hagin formulat la pregunta. Per permetre l'aprenentatge natural, hem d'oferir respostes en el moment en què són sol · licitades. Hem provocar que l'alumne es formuli la pregunta i que busqui la resposta. Els objectius que desencadenen la seqüència d'acció - error - pregunta - reflexió - resposta, han de ser-base de l'educació.

Roger Schank del seu llibre Engines for Education

III Sessió d'Innovació en Formació. Fonaments científics del learning by doing: per què funciona i com s'ha de dissenyar perquè funcioni, Sebastián Barajas

View more presentations from Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.